La cultura come istruzione continua

I due Dipartimenti dell'Assessorato Istruzione e Cultura non sono due compartimenti stagni, ma sono e devono essere strettamente correlati e armonizzati.

L'Istruzione ha bisogno di conoscere il contesto culturale nel quale agisce e dovrà nutrirsi di tutto ciò che lo circonda, leggendo nel patrimonio dei cinquemila anni della propria storia che deve essere assunta appieno nei programmi scolastici delle scuole di ogni ordine e grado, pur adattandolo all'età e alla specializzazione del rispettivo ambito scolastico.

Dal canto suo la Cultura e i Beni Culturali, che hanno come principale obiettivo la conservazione rigorosa dei documenti del passato, devono nello stesso tempo permettere la più ampia fruizione dei monumenti con l'unica condizione che ciò non invalidi la conservazione.

Quindi la cultura offerta senza remore e senza sospetto ai cittadini e agli studenti diventa istruzione continua, superando quell'ingiusta barriera rappresentata dalla dicotomia che si vuole forzatamente instaurare tra istruzione e cultura che diventano, in definitiva, un'unica scelta e una sola e completa politica culturale.

Teresa Charles
Assessore all'Istruzione e Cultura