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							| Progetto | 
							Glassway- Il vetro dall'antichità al contemporaneo | 
						 
						
							| Contenuti principali | 
							Il progetto si propone di individuare le modalità più appropriate di approccio allo studio e alla comparazione delle tematiche afferenti al vetro in senso lato, sia per quanto riguarda gli aspetti storico-culturali e di restauro, sia dal punto di vista della sua produzione e della sua tecnologia. Lo scopo è quello di creare gli strumenti che, dopo la loro sperimentazione nell'ambito di un progetto pilota, potranno essere utilizzati da tutti i Paesi europei e mediterranei. | 
						 
						
							| Asse Misura
							 | 
							1.1
							 | 
						 
						
							| Timetable*
							 | 
							
                      Approvazione: 18 dicembre 2002 
                        Conclusione prevista: 31 dicembre 2004 | 
						 
						
							| Partner Capofila
							 | 
							
                      Regione autonoma Valle d'Aosta 
                        Nazionalità: Italia | 
						 
						
							| Partner associati
							 | 
							
                      Spagna: Generalitat de Catalunya 
							Italia: Istituto per lo studio dell'arte vetraria di Altare (SV), Lombardia, Soprintendenza beni culturali di Ragusa 
							Malta: Università di Malta 
							Algeria: Museo di Cherchel | 
						 
						
						 
							| Partner valdostano
							 | 
							
                      Assessorato Istruzione e Cultura 
Dipartimento Cultura 
Direzione beni archeologici e paesaggistici | 
						 
						
							Finanziamento totale progetto
							 | 
							€ 1.430.000, 00 | 
						 
						
							Finanziamento accordato  alla Valle d'Aosta**
							 | 
							€ 571.059, 14 | 
						 
					 
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                  *Da scheda progettuale approvata. 
                  **Al finanziamento accordato alla Valle d'Aosta, proveniente 
                  dall'Unione europea e dallo Stato (50% Ue, 50% Stato), la Regione 
                  ha aggiunto una quota pari ad almeno il 10% del finanziamento 
                  stesso, utilizzando risorse proprie.  | 
					 						
                 
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