dicembre 1998
Éditorial - Des contradictions du système scolaire / Giacinta Baudin
Viaggio nella memoria / Ubaldo Loiero
A ben guardare, la nostra vita - fisica, biologica e sociale - sembra essere fondata sulla memoria. Vale perciò la pena di occuparci di più di questa portentosa facoltà del nostro organismo per utilizzarla al meglio.
Memoria e identità / Alberto Peretti
Con questo terzo e conclusivo articolo dedicato al rapporto tra identità e memoria viene approfondita l’analisi di alcune forme di memoria descritte nei precedenti articoli e si riportano esempi della loro incidenza sui processi di formazione dell’ identità personale e collettiva.
Il “patois” influenza l’acquisizione delle abilità linguistiche dei bambini in età prescolare? / Antonella Dallou
Una ricerca che si pone l’obiettivo di evidenziare le competenze conversazionali dei bambini in età prescolare. Nell’indagine sperimentale condotta si mettono a confronto due contesti diversi da un punto di vista linguistico per capire se l’utilizzo del “patois” può in qualche modo influenzare soprattutto l’andamento delle interazioni verbali. L’argomento nuovo e ancora poco conosciuto è di sicuro interesse per coloro che lavorano con i bambini di questa fascia di età.
Valori miei, valori altri / Bruno Fracasso
Confrontare, contrapporre i nostri valori etici e culturali. Attraverso comparazioni e contrapposizioni è possibile leggere criticamente distanze e vicinanze. Un compito fondamentale per la scuola.
L1 et L2: réfléchir simultanément sur les deux langues / Irene Bonin - Giovanni Zancanella
Une expérience de trois ans, réalisée à Donnas chef- lieu, à partir de l’année scolaire 1995/96 et jusqu’en 1997/98, où l’enseignement unitaire du français et de l’italien a favorisé un apprentissage réfléchi sur les deux langues.
La lettura? Una festa ! / Agnese Molinaro
Nel Circolo di Pont-Saint-Martin un progetto insolito e pienamente riuscito coordinato dall’insegnante Mariella Herera per motivare la lettura, renderla piacevole, scoprire la biblioteca e trasformare gli alunni da fruitori in autori.
La probabilité / Piero Brunet
Quelques réflexions à propos de l’introduction d’éléments de probabilité à l’école élémentaire qui précèdent la publication d’une série de fiches pratiques.
Alla scoperta di… Augusta Prætoria (2) / Piera Reboulaz
La deuxième partie d’un travail où l’on voit comment les enfants peuvent devenir les vrais protagonistes de la construction de leurs savoirs.
Comment préparer… une expédition scientifique au Col du Petit-Saint-Bernard / Maria Antonina Cavallaro - Francesco Prinetti
Après le Col du Grand-Saint-Bernard, voici des informations sur les aspects historiques et géographiques du Col du Petit-Saint-Bernard, l’autre importante voie de communication du passé et du présent pour la Vallée d’Aoste.
Giocare con i libri / Margherita Gandini - Paola Avenatti
Lo sfondo integratore è uno strumento educativo che facilita la progettazione didattica flessibile e rigorosa; è un quadro di riferimento motivazionale che permette al bambino di organizzare in modo unitario le proprie abilità, gli spazi, i percorsi, il linguaggio.
La correspondance un moyen toujours valable pour motiver les enfants ? / Paola Avenatti
La correspondance scolaire dès l’école maternelle peut devenir pour les enfants un moyen efficace pour rencontrer, apprécier et essayer de comprendre d’autres enfants.
L’éducation bilingue à l’école secondaire du 2ème degré / Rita Decime
Rapport rédigé à la conclusion des travaux du comité scientifique constitué pour organiser un nouveau modèle d’éducation bilingue à l’école supérieure. Une analyse détaillée de la situation et des suggestions de travail concrètes.
Les simulations globales : un atout pour l’enseignement/apprentissage du français (2 )
Quelles opportunités ? Une réelle implication des élèves pour améliorer leur rapport avec le français ; la réalisation d’un enseignement intégré ; une étude pratique et créative ; le français, un moyen pour « faire des choses ».
Una telecamera per raccontare storie / Mariuccia Allera Longo
Un’esperienza didattica stimolante: il teatro dei burattini in versione riveduta e corretta, decisamente tecnologica.
Sessualità e Handicap (2) / Donatella Righero
Parlare di sessualità non è facile, anche quando riguarda i normo-dotati; l’handicap rende ancor più difficile la comprensione di quest’ambito dell’esperienza umana e sociale. A scuola occorre comunque riflettere per evitare situazioni di maggior disagio, soprattutto nella fase adolescenziale.
Jouer aux osselets - I cinque noccioli / Paola Perotti
Un jeu qui nous vient de loin, pratiqué un peu partout encore aujourd’hui et permettant de développer une motricité oculo-manuelle.
C’era una volta una gatta… / Tania Ichmoukhametova Buemi
Un musical per: lavorare con 30 bambini “alle prime armi”, ma tanto entusiasti; utilizzare le competenze acquisite durante le lezioni di musica; realizzare un’attività multidisciplinare, pratica e creativa.
Il dono della vita / Alessia Démé - Maria Fazari
Programma annuale di educazione religiosa elaborato dalle insegnanti specialiste di Religione Cattolica dei quattro Circoli di Scuola Materna della Regione.
Une expérience de continuité scolaire en religion catholique / Manuela Careri
Une expérience qui a permis aux élèves et aux enseignants d’approfondir de simples informations, de dépasser des préjugés et de mieux se connaître.
Die Walser Feiern - Les Walser en fête / Agnese Molinaro
Une grande fête traditionnelle, une occasion particulière de réaffirmer l’identité Walser. La grande participation des élèves a impliqué toute l’école dans ces journées mémorables.
Le altre scritture. Ma quali altre? / Fulvia Dematteis
Il convegno I.R.R.S.A.E. “Altri linguaggi” nel caratterizzarsi come laboratorio dell’imparare facendo, ha voluto riconoscere pari dignità al segno di scrittura, all’immagine, al suono, al gesto.
Apprendre… un enjeu pour tous / G.V.E.N.
Trois journées de stage sur l’Education Nouvelle à l’initiative du Groupe Valdôtain en collaboration avec le Groupe Français d’Education Nouvelle. Déroulement, réflexions, perspectives.
L’Acquario di Genova / Rita Balzi
Una proposta per gli insegnanti che intendono lavorare su progetti di educazione ambientale.
Cours universitaire en Sciences de la Formation Primaire / Piero Brunet
Quelques informations sur le cours universitaire de formation culturelle et professionnelle des futurs enseignants d’école maternelle et élémentaire.
L’insegnante che non è - L’insegnante che sarà / Corinna Romiti
Recensione
…un ensemble homogène, cohérent et particulièrement bienvenu… / Daniel Coste
Recension
Une occasion à ne pas rater ! - Les magazines de la bibliothèque / Stefanina Vigna
